創(chuàng)始人 | 應(yīng)用行為分析顧問
Ray Cheung
創(chuàng)始人 | 應(yīng)用行為分析資深督導(dǎo)
Kelley Wong
應(yīng)用行為分析資深督導(dǎo)
Horace Li
應(yīng)用行為分析主任督導(dǎo)
Danye Wang
行為分析課程導(dǎo)師
Joyce Ji
行為分析課程導(dǎo)師
Amber Tang
行為分析課程導(dǎo)師
Jimi Ji
行為分析課程導(dǎo)師
Claire Wan
行為分析課程導(dǎo)師
Rachel Cheng
行為分析課程導(dǎo)師
Kiwi Ju
行為分析課程助理
Luna Yang
行為分析課程助理
Morrow Liu
行為分析課程助理
Tyler Hu
職責(zé)描述:
1.負(fù)責(zé)利用應(yīng)用行為分析治療ABA(applied behavior analysis)進(jìn)行對兒童,青少年的自閉癥治療干預(yù);
2.負(fù)責(zé)制定、管理、優(yōu)化學(xué)生課程,跟進(jìn)教學(xué)質(zhì)量;
3.負(fù)責(zé)與公司顧問及督導(dǎo)合作,做好教學(xué)體系、教師培訓(xùn)體系的搭建;
4.負(fù)責(zé)公司教研工作的組織,帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)開展國內(nèi)外教學(xué)科研、調(diào)研。
任職要求:
1.碩士及以上學(xué)歷,年齡不限,應(yīng)用行為分析、特殊教育、心理學(xué)及相關(guān)專業(yè);
2.持有國際資質(zhì)的BCBA證書、教師資格證(特教),能夠用英語作為日常工作語言;
3.不少于5年以上幼兒教育、早教、自閉癥教育工作經(jīng)驗(yàn),具有應(yīng)用行為分析和自閉癥兒童教學(xué)訓(xùn)練工作豐富的教學(xué)經(jīng)歷;
4.喜歡小朋友,有愛心、有耐心、有責(zé)任心,親和力強(qiáng),具有教師團(tuán)隊(duì)管理能力。
職責(zé)描述:
1.高密度1對1的ABA行為培訓(xùn)。
2.根據(jù)督導(dǎo)安排的教案,認(rèn)真完成行為課程內(nèi)容的教學(xué)。
3.根據(jù)課程的完成情況及學(xué)員的課堂反應(yīng),能及時(shí)有效的與督導(dǎo)溝通并作出調(diào)整。
任職要求:
1.大專學(xué)歷及以上,兒童教育,心理學(xué)或相關(guān)專業(yè)。
2.應(yīng)屆大學(xué)生即可,有自閉癥兒童康復(fù)工作或特殊教育工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。
3.喜歡孩子;有愛心、耐心、責(zé)任心,進(jìn)取心;性格活潑開朗;有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力;做事踏實(shí)認(rèn)真;有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
4.普通話,英語流利者優(yōu)先考慮。
5.五官端正,形象氣質(zhì)佳。
Contact information
18521000623
Room 110, Floor 1, Unit 2,No.231 Shibocun Road, Pudong, Shanghai
Leo.ye@brilliantminds.cn
Contact us
Focus on us
2019?版權(quán)所有Brilliant Minds 上海銳倡健康咨詢有限公司 滬ICP備2020029566號(hào)-1
滬公網(wǎng)安備31011502401727
關(guān)鍵詞:自閉癥康復(fù) 自閉癥培訓(xùn) aba干預(yù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) aba自閉癥訓(xùn)練 aba應(yīng)用行為分析 上海孤獨(dú)癥 自閉癥治療方法